Portal de Notícias

Aconteceu na noite do dia 20 de novembro o seminário de encerramento da formação dos professores alfabetizadores que fazem parte do PNAIC – Programa Nacional de Alfabetização na Idade Certa, parte integrante do Pacto Nacional de Alfabetização na Idade Certa, desenvolvido pelo Governo Federal através do Ministério da Educação em parceria com o município de Nova Prata do Iguaçu.
Estiveram presentes na solenidade o vice-prefeito Ivo Oscar Schneider, secretaria de educação Sandra Ceresoli Grahl, diretores de escolas municipais e professores.
Durante o seminário os professores cursistas explanaram aos presentes os estudos que realizaram e o que modificou na sua prática pedagógica, além de demonstrar os talentos artísticos com apresentações de teatro e dança.
O Pacto Nacional pela Alfabetização na Idade Certa é um compromisso formal assumido pelos governos federal, do Distrito Federal, dos estados e municípios de assegurar que todas as crianças estejam alfabetizadas até os oito anos de idade, ao final do 3º ano do ensino fundamental.
No Pacto Nacional pela Alfabetização na Idade Certa, quatro princípios centrais serão considerados ao longo do desenvolvimento do trabalho pedagógico:
1. O Sistema de Escrita Alfabética é complexo e exige um ensino sistemático e problematizado;
2. O desenvolvimento das capacidades de leitura e de produção de textos ocorre durante todo o processo de escolarização, mas deve ser iniciado logo no início da Educação Básica, garantindo acesso precoce a gêneros discursivos de circulação social e a situações de interação em que as crianças se reconheçam como protagonistas de suas próprias histórias;
3. Conhecimentos oriundos das diferentes áreas podem e devem ser apropriados pelas crianças, de modo que elas possam ouvir, falar, ler, escrever sobre temas diversos e agir na sociedade;
4. A ludicidade e o cuidado com as crianças são condições básicas nos processos de ensino e de aprendizagem.
Dentro dessa visão, a alfabetização é, sem dúvida, uma das prioridades nacionais no contexto atual, pois o professor alfabetizador tem a função de auxiliar na formação para o bom exercício da cidadania. Para exercer sua função de forma plena é preciso ter clareza do que ensina e como ensina. Para isso, não basta ser um reprodutor de métodos que objetivem apenas o domínio de um código linguístico. É preciso ter clareza sobre qual concepção de alfabetização apoia à sua prática
As Ações do Pacto apoiam-se em quatro eixos de atuação:
1. Formação continuada presencial para os professores alfabetizadores e seus orientadores de estudo;
2. Materiais didáticos, obras literárias, obras de apoio pedagógico, jogos e tecnologias educacionais;
3. Avaliações sistemáticas realizadas pelo Governo Federal;
A coordenadora do programa no município, Janildes Metz, agradece a Administração Municipal, e a Secretaria de Educação pelo apoio recebido na implementação deste programa neste ano de 2013 e espera para o ano de 2014 a continuidade deste apoio.